(Fot. Pixabay)
Celem proponowanej zmiany podstawy programowej jest ograniczenie obowiązkowego zakresu treści nauczania. Jednakże, przy zachowaniu aktualnego wymiaru godzin nauczania, ma to umożliwić nauczycielom i uczniom bardziej spokojne i dogłębne zanurzenie się w treści, co przyczyni się do bardziej efektywnego kształcenia. Proponowane zmiany obejmują różne przedmioty, zarówno w szkole podstawowej, liceum ogólnokształcącym, technikum, jak i w branżowych szkołach I i II stopnia.
Wszystkie zaproponowane modyfikacje mają na celu nie tylko dostosowanie podstawy programowej do rzeczywistych potrzeb uczniów, ale także ułatwienie procesu nauczania i przyswajania wiedzy. Planowane zmiany obejmują także takie przedmioty jak język polski, język obcy nowożytny, matematyka, biologia, chemia, fizyka, geografia, historia, informatyka oraz wiele innych.
Zobacz także Powiatowy Festiwal Przetworów na Rynku w Otmuchowie. Regionalne smaki i pojazdy służb
Należy podkreślić, że proponowane zmiany są jedynie etapem przygotowawczym do planowanej w przyszłości kompleksowej reformy programowej. Obecnie proponowane zmiany mają jedynie na celu ograniczenie zakresu wymagań określonych w podstawie programowej z 2017 i 2018 r., bez konieczności wymiany podręczników szkolnych.
Zmiany obejmują następujące przedmioty:
Szkoła podstawowa (klasa IV-VIII) - język polski, język obcy nowożytny, język łaciński, język mniejszości narodowej lub etnicznej, język regionalny - kaszubski, historia, wiedza o społeczeństwie, matematyka, biologia, geografia, chemia, fizyka, informatyka.
Liceum ogólnokształcące, Technikum - język polski, język obcy nowożytny, język łaciński, język mniejszości narodowej lub etnicznej, język regionalny - kaszubski, historia, wiedza o społeczeństwie, historia i teraźniejszość, matematyka, biologia, geografia, chemia, fizyka, informatyka, filozofia, język łaciński i kultura antyczna, historia muzyki, historia sztuki.
Zobacz także "Nie chcę, żeby ktoś mi mówił, kogo mam kochać". Marsz Równości przeszedł ulicami Opola
Branżowa szkoła I stopnia - język polski, język obcy nowożytny, język mniejszości narodowej lub etnicznej, język regionalny - kaszubski, historia, matematyka, biologia, geografia, chemia, fizyka, informatyka.
Branżowa szkoła II stopnia - język polski, język obcy nowożytny, język mniejszości narodowej lub etnicznej, język regionalny - kaszubski, matematyka, informatyka.
Po zakończeniu analizy zgłoszonych uwag, przygotowane zostaną projekty rozporządzeń Ministra Edukacji dotyczące podstawy programowej kształcenia ogólnego dla różnych typów szkół. Przewiduje się, że projekty te trafią do konsultacji społecznych i uzgodnień międzyresortowych w kwietniu, a w czerwcu zostaną podpisane przez Ministra Edukacji.
Link do formularza kontaktowego
Nowa, zawężona podstawa programowa ma zacząć obowiązywać od roku szkolnego 2024/2025 jako etap przejściowy. W tym czasie eksperci będą kontynuować prace nad kompleksową reformą programową, a nowa, całościowa podstawa programowa wejdzie w życie 1 września 2026/2027 w szkołach podstawowych, a od roku szkolnego 2028/2029 w szkołach ponadpodstawowych.
Zobacz także "Siódmy raz na pielgrzymim szlaku". Z Opola ruszyli w stronę Jasnej Góry
W dyskusji: 4
? biblijnej przypowieści o siewcy,
? ?Powrotu taty? Adama Mickiewicza,
? ?Katarynki? Bolesława Prusa,
? pieśni patriotycznych,
? wybranych wierszy Zbigniewa Herberta, Czesława Miłosza, Tadeusza Różewicza,
? ?Syzyfowych prac? Stefana Żeromskiego,
? ?Quo vadis? Henryka Sienkiewicza,
? ?Żony modnej? Ignacego Krasickiego,
? ?Śmierci Pułkownika? Adama Mickiewicza,
? ?Reduty Ordona? Adama Mickiewicza,
? całości ?Pana Tadeusza? Mickiewicza,
? wybranych utworów Jana Lechonia, Jarosława Marka Rymkiewicza, Mariana Hemara oraz Cypriana Kamila Norwida,
? ?Pamiętników? Jana Chryzostoma Paska,
? ?biblijnej ?Pieśni nad pieśniami?
? ?Legendy o św. Aleksym?
? ?Romeo i Julii? Szekspira,
? Psalmów 13 i 47 Kochanowskiego,
? ?Hymnu do miłości ojczyzny? Ignacego Krasickiego,
? ?Konrada Wallenroda? Mickiewicza,
? ?Rozdziobią nas kurki, wrony?? Żeromskiego,
? wierszy Iłłakowiczówny i Tadeusza Gajcego,
? tomu ?Ocalenie? Miłosza,
? ?Drogi donikąd? Józefa Mackiewicza,
? ?Raportu o stanie wojennym? Marka Nowakowskiego.
Wnioski nasuwają się same i są oczywiste.