(Fot. Daggy)
Rodzice, którzy przyszli pod szkołę, domagali się konkretnych informacji - kiedy dzieci będą mogły wrócić do nauki stacjonarnej w jednym miejscu i jak długo potrwa trwający od wakacji remont. Od początku roku szkolnego uczniowie nie mają zajęć w budynku - klasy 1-3 przeniesiono tymczasowo do innych placówek, natomiast starsze roczniki od dziś pozostają w domach. Część dzieci w ogóle nie rozpoczęła nauki, a organizacja nauczania pozostaje niejasna.
- Dzieci są rozrzucone po różnych szkołach, nie mają zapewnionej ciągłości nauki. Ósmoklasiści siedzą w domach bez zajęć, a my nie wiemy, co będzie jutro - mówił pan Marcin, zaniepokojony rodzic ósmoklasisty.
Rodzice informują, że w piątek 5 września - po południu - otrzymali wiadomość, że szkoła zostaje zamknięta. Informacje były przekazywane różnymi kanałami, często niespójnie.
- O czternastej w piątek dostaliśmy maila, że szkoła została zamknięta i dzieci mają być przeniesione, ale do tej pory nie mamy żadnej konkretnej informacji, co dalej, jak będą wyglądały zajęcia w następnych tygodniach - mówiła pani Marzena.
Zobacz takze Kolejka gondolowa wraca do Opola. Szwedzki inwestor i nowa koncepcja trasy
- Dzieci się tułają od tygodnia. W najgorszym wypadku uważam, że powinno być zdalne nauczanie, a nie wożenie dzieci po całym Opolu, po szkołach. Jaka to jest trauma też dla dzieci, że pójdą do innej szkoły - dodaje inny z rodziców.
W tym samym czasie w szkole trwało spotkanie dyrektor Benedykty Plicko z nauczycielami i naczelnikiem Wydziału Oświaty Aleksandrem Iszczukiem. Dyrektor poinformowała, że również dla niej obecna sytuacja jest trudna do zarządzania. W szkole uczy się ponad 150 uczniów.
- Nie wiedziałam, że będę musiała organizować naukę w takich warunkach. Zakładaliśmy, że pierwszy tydzień września przeznaczymy na zajęcia wyjazdowe, a w drugim tygodniu wrócimy do szkoły. Tymczasem wykonawca nie spieszy się z pracami, a ja nie mam żadnych terminów ani harmonogramu - powiedziała Benedykta Plicko, dyrektor szkoły.
Jak podkreśliła, dyrekcja nie zna harmonogramu poszczególnych etapów inwestycji, nie wie, kiedy zakończą się prace wewnętrzne i czy zostanie na czas uruchomione ogrzewanie. - Nie jestem stroną umowy z wykonawcą. Wszystko przechodzi przez Wydział Inwestycji Urzędu Miasta. Bez informacji o dostępnych pomieszczeniach nie mogę skutecznie zaplanować pracy szkoły ani zapewnić dzieciom stałych zajęć - zaznaczyła.
W piątek 5 września, po wizycie w budynku Szkoły Podstawowej nr 25, naczelnik Wydziału Oświaty Aleksander Iszczuk podjął decyzję o zamknięciu placówki. Jak tłumaczył, szkoła była wówczas w trakcie intensywnych prac remontowych - w pomieszczeniach unosił się kurz, widoczne były niezabezpieczone instalacje i zwisające kable. W jego ocenie obiekt nie spełniał warunków bezpieczeństwa niezbędnych do prowadzenia zajęć z udziałem dzieci.
- W piątek po południu zobaczyłem szkołę w trakcie intensywnych prac. W pomieszczeniach był kurz, wystawały kable, nie było zabezpieczeń. Z punktu widzenia bezpieczeństwa dzieci nie mogłem pozwolić na prowadzenie zajęć w takich warunkach - wyjaśniał Aleksander Iszczuk.
Zobacz takze Policja prosi o pomoc w odnalezieniu właściciela AKTUALIZACJA
Jak dodał, jego decyzja wynikała wyłącznie z troski o bezpieczeństwo. - Nie było to wymierzone przeciwko nikomu, ani przeciwko dyrekcji. Działałem na podstawie tego, co zastałem na miejscu. Jeśli szkoła zostanie odpowiednio przygotowana i zabezpieczona, nie widzę przeszkód, by uczniowie wrócili do zajęć nawet od jutra.
Remont budynku prowadzony jest przez firmę zewnętrzną, która - jak wynika z zapisów umowy - ma czas na jego zakończenie do końca kwietnia 2026 roku.
Rodzice domagają się natychmiastowego przedstawienia konkretnego planu działania: wskazania, jak będzie wyglądała dostępność sal, jak zostanie rozwiązana kwestia ogrzewania oraz czy istnieje możliwość przyspieszenia prac.
- Nie chcemy sytuacji, że dzieci wrócą do szkoły tylko na chwilę, a potem znów będą przenoszone. Potrzebujemy pewności, że mogą się uczyć w jednym miejscu do końca remontu - mówili. Wskazywali również, że istnieją potencjalne lokalizacje zastępcze - np. domy kultury czy remizy - które mogłyby posłużyć jako tymczasowe miejsce prowadzenia zajęć dla całych klas, bez konieczności ich rozdzielania.
Zapowiedziano, że w najbliższych dniach ma się odbyć spotkanie z przedstawicielami Urzędu Miasta, na którym mają zostać omówione kwestie związane z nadzorem inwestorskim, odpowiedzialnością wykonawcy oraz terminami zakończenia kluczowych etapów. Na obecną chwilę według naczelnika przy zachowaniu zasad bezpieczeństwa, lekcje mogą odbywać się w placówce.
Do sprawy powrócimy.
Gaz: Napisał postów [6227], status [VIP]
Dyrektorze do roboty,bo na taczce gnoju wywieziemy z terenu szkoły.