(Fot. Pixabay)
Barbara Nowacka w rozmowie we wtorek w TVN24 poinformowała, że oceny z religii i etyki nie będą wliczane do średniej ocen na świadectwie. Podkreśliła, że miało to na celu wyeliminowanie nierówności w ocenach, ponieważ nie wszyscy uczniowie mieli możliwość uczęszczania na te zajęcia.
Ministerstwo Edukacji Narodowej ogłosiło również, że w najbliższym czasie będą prowadzone intensywne rozmowy i konsultacje w sprawie ograniczenia lekcji religii w szkołach. Nowacka zapowiedziała, że niedługo pojawi się rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach, które umożliwi przeprowadzanie lekcji religii w grupach międzyklasowych. Nowacka wyjaśniła, że w wyniku dialogu resort zgodził się na korektę w rozporządzeniu, umożliwiając łączenie uczniów z różnych klas w ramach klas 1-3, 4-6 i 7-8.
Zobacz także 9-latek zaatakowany przez dwa owczarki. Do akcji wezwano śmigłowiec LPR
Minister edukacji poinformowała, że jej resort rozpoczął pracę nad redukcją liczby godzin lekcji religii w szkole do jednej godziny tygodniowo. Zmiany te będą obowiązywać od 1 września 2025 roku. Nowacka zaznaczyła, że zmiany w organizacji lekcji religii to skomplikowany proces, który wymaga rozmów ze wszystkimi Kościołami.
Zdaniem minister, proponowane zmiany są "uderzeniem w interes finansowy Kościoła", który do tej pory korzystał z zatrudniania katechetów przez państwo. Nowacka podkreśliła, że rozumie głosy rodziców, którzy chcą obecności lekcji religii w szkole, ale jedna godzina tygodniowo jest wystarczająca. Dodała, że Kościoły mają możliwości prowadzenia dodatkowych zajęć poza szkołą.
Katecheci mają wiele zastrzeżeń wobec proponowanych przez Ministerstwo Edukacji i Nauki zmian w organizacji lekcji religii. Oto główne obawy i argumenty przeciwko zmianom:
- Łączenie uczniów różnych klas w grupy na lekcjach religii utrudni realizację podstawy programowej, ponieważ będą one prowadzone dla uczniów w różnym wieku i na różnych poziomach zaawansowania.
- Istnieją obawy o redukcję etatów i zwolnienia wśród katechetów w związku z łączeniem grup.
- Brak jest okresu przejściowego na przekwalifikowanie się.
- Nauczyciele krytykują brak konsultacji ze środowiskiem nauczycielskim przy wprowadzaniu tak istotnych zmian.
- Kwestionują zasadność niewliczania ocen z religii do średniej ocen na świadectwie, co może deprecjonować znaczenie tego przedmiotu.
- Argumentują, że lekcje religii pełnią ważną rolę wychowawczą i kształtują system wartości uczniów, dlatego nie powinny być marginalizowane.
- Obawiają się, że zmiany utrudnią organizację planu lekcji, zwłaszcza w dużych szkołach, gdzie uczniowie kończą zajęcia o różnych porach.
Zobacz także Policja prosi o pomoc w indentyfikacji psa i ustaleniu właściciela. Uwaga, drastyczne zdjęcia.18+
Konferencja Episkopatu Polski wyraziła stanowczy sprzeciw wobec decyzji MEN. Biskupi podkreślili, że lekcja religii w szkołach publicznych obecna jest w 23 krajach Europy i stanowi integralną część wychowania człowieka w jego sferze intelektualnej, moralnej i duchowej. Apelowali o uwzględnienie woli rodziców, zaznaczając, że nauczanie religii uczy budowania relacji osobowych, wrażliwości serca, postawy braterstwa, wzajemnego szacunku i dialogu z przedstawicielami różnych nacji, religii i światopoglądów.
W dyskusji: 1