"Zrozumieć zmysły" - wspieranie rozwoju i emocji dziecka
22.04.2026 r. | godz. 17:00-19:00
sala konferencyjna MBP, ul. Minorytów 4
Obowiązują zapisy poprzez formularz na stronie MBP.

Liczba miejsc: 25 osób
Prowadząca: Beata Tileczek


Opis warsztatów:

Wykład "Zrozumieć zmysły - wspieranie rozwoju i emocji dziecka" będzie poświęcony tematyce odbierania i przetwarzania bodźców z otoczenia oraz wpływu na zachowanie, emocje i codzienne funkcjonowanie dziecka. Podczas spotkania rodzice poznają podstawy teorii integracji sensorycznej - dowiedzą się czym są poszczególne zmysły oraz jakie mają znaczenie.

Wyjaśniony zostanie związek między zmysłami a emocjami. W trakcie wykładu poruszony temat spektrum autyzmu - omówione zostaną podobieństwa i różnice między trudnościami sensorycznymi, a funkcjonowaniem dzieci w spektrum, co pomoże lepiej zrozumieć źródła różnych zachowań.

Spotkanie będzie miało także wymiar praktyczny. Uczestnicy poznają proste ćwiczenia i zabawy sensoryczne, które można łatwo wykorzystać w domu, aby wspierać rozwój dziecka w zależności od potrzeb. Przewidziana jest także przestrzeń na pytania oraz omówienie indywidualnych sytuacji zgłaszanych przez rodziców.

Celem wykładu jest wyposażenie rodziców w wiedzę i konkretne narzędzia, które pomogą im lepiej rozumieć swoje dziecko i skutecznie wspierać jego rozwój na co dzień.

Część teoretyczna w założeniu potrwa około 60-70 minut.

Część praktyczna około 60-50 minut.

Beata Tileczek - certyfikowany Terapeuta i Diagnosta Integracji Sensorycznej, oligofrenopedagog. Absolwentka studiów magisterskich Uniwersytetu Opolskiego na kierunku Pedagogika Terapeutyczna z Oligofrenopedagogiką. Ukończyła również studia podyplomowe prowadzone przez Uniwersytet Wrocławski na kierunku Wychowanie Przedszkolne i Edukacja Wczesnoszkolna oraz studia podyplomowe prowadzone na Uniwersytecie Opolskim na kierunku Pedagogika Specjalna z Autyzmem. Ukończyła Studia Podyplomowe prowadzone przez Akademię Kujawsko-Pomorską w Bydgoszczy na kierunku Integracja Sensoryczna.

W swojej pracy kieruje się indywidualnym podejściem zarówno do dziecka, jak i do jego rodzica lub opiekuna. Stara się uważnie podążać za ich potrzebami i adekwatnie na nie odpowiadać, dbając o to, aby wsparcie było dostosowane do możliwości i sytuacji każdej rodziny.