Zapraszamy na wyjątkowe spotkanie z cyklu Sobotnie pogotowie twórcze, podczas którego wyruszymy w teren, by odkrywać przyrodę z bliska. Spacer nad Młynówką stanie się okazją do ćwiczenia uważnej obserwacji i dostrzegania detali natury. W części warsztatowej uczestnicy stworzą własne karty journalingowe - osobiste zapisy obserwacji, które rozwijają kreatywność, koncentrację i budują wrażliwość na otaczający świat.

Termin: 18 kwietnia 2026 r. (sobota), godz. 12:00 - 13:30/14:00
Tytuł: Małe rzeczy - wielkie odkrycia
Miejsce: zajęcia terenowe.
Zbiórka: przed wejściem do Galerii Muzeum Śląska Opolskiego. W razie złych warunków atmosferycznych zajęcia odbędą się: Galeria Muzeum Śląska Opolskiego, ul. Ozimska 10
Prowadzenie: Agnieszka Mulawa, Dział Edukacji Muzealnej MŚO
Czas trwania: 90/120 minut

Koszt: 20 zł/10 zł* kup bilet on-line lub
w kasie muzeum
* Opolska Karta Rodziny i Seniora oraz Karta Dużej Rodziny uprawnia do skorzystania z 50% zniżki.
* bilet na zajęcia terenowe/warsztaty uprawnia do zwiedzania wystawy czasowej oraz wystaw stałych eksponowanych w głównym gmachu muzeum. Bilet do wykorzystania wyłącznie w dniu realizacji zajęć edukacyjnych
Liczba miejsc ograniczona.
Liczba miejsc: 15
Dla kogo: rodziny z dziećmi od 5. roku życia


Część I - część terenowa
Zajęcia rozpoczną się przed wejściem do Galerii Muzeum Śląska Opolskiego skąd wyruszymy na spacer nad opolską Młynówkę. Będzie to spacer w zwolnionym tempie, bo będziemy uczyć się uważnej obserwacji - dostrzegania szczegółów, które na co dzień łatwo przeoczyć: kształtów, faktur, barw, a także mało interesujących na pierwszy rzut oka dzikich mieszkańców tego terenu. Zamiast gotowych odpowiedzi, ważne będą dla nas pytania, ciekawość i samodzielne odkrywanie.

Część II - warsztat twórczy
Podczas zajęć każde dziecko wraz z opiekunem stworzy swoją własną kartę journalingową, inspirowaną obserwacjami z terenu. Journaling przyrodniczy to forma prowadzenia osobistego dziennika obserwacji - łączy rysunek, notatki i refleksję. Nie chodzi w nim o perfekcyjne rysunki, ale o uważne patrzenie, zapamiętywanie i wyrażanie tego, co widzimy. Tworzenie takiej karty rozwija koncentrację, wspiera ciekawość i pozwala dziecku zbudować osobistą relację z przyrodą.