(Fot. Archiwum)
Przypomnijmy, że w związku z czasowym ograniczeniem funkcjonowania jednostek systemu oświaty, zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, na okres od 12 do 25 marca zawieszone zostały zajęcia dydaktyczno-wychowawcze w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych.
- Opolski Kurator Oświaty otrzymuje liczne informacje oraz zapytania w wyżej wymienionej sprawie. Dzwoniący skarżą się, że zadania do pracy własnej, których często jest zbyt dużo, są oceniane przez nauczycieli, że nauczyciele realizują tematy, które nie były jeszcze omawiane w szkole, a mimo to uczniowie mają z nich zadawane prace domowe, które podlegają ocenianiu - czytamy w informacji zamieszczonej na stronie Opolskiego Kuratorium Oświaty w czwartek wieczorem.
Kolejnym zgłaszanym problemem jest fakt, że uczniowie muszą obowiązkowo uczestniczyć w zajęciach on-line (nieobecności są wpisywane do dziennika). Zwrócono także uwagę, że nauczyciele wysyłają uczniom zadania do realizacji o różnych porach dnia, np. o godz. 19.00 lub jeszcze później, jednocześnie zobowiązując uczniów do ich wykonania do określonej godziny dnia następnego. Takie działania ze strony nauczycieli spowodowały, że uczniowie spędzają przy komputerze czas od rana do późnego wieczora. Rodzice, którzy mają kilkoro dzieci w wieku szkolnym podkreślają, że mając w domu jeden komputer (nie zawsze z nowym oprogramowaniem), nie są w stanie sprostać takim oczekiwaniom nauczycieli. Ponadto działania takie mogą wpływać demotywująco zarówno na uczniów jak ich rodziców i zniechęcać do podejmowania jakiejkolwiek aktywności związanej z nauką w tym szczególnym czasie.
- W związku z powyższym apeluję o rozwagę. Rekomenduję jednocześnie, aby podczas pracy zdalnej z uczniami, nauczyciele przygotowywali i wykorzystywali materiały pogłębiające, utrwalające zdobytą przez uczniów wiedzę i umiejętności, wpływali na rozwijanie ich zainteresowań (zadania nie powinny angażować uczniów dłużej niż 3 do 5 godzin dziennie) - czytamy.
- W najbliższych kilku dniach będziemy proponowali coś w rodzaju rozkładu zajęć, w którym postaramy się zasugerować nauczycielom, z jakich materiałów mogą korzystać. Będzie to pomoc, nie sztywne przepisy. Nie chcemy doprowadzić do sytuacji, że nagle uczeń zostanie zasypany gigantyczną ilością poleceń od wszystkich nauczycieli. Dyrektor szkoły będzie człowiekiem koordynującym działania nauczycieli - tłumaczył Minister Edukacji Narodowej Dariusz Piontkowski.
Jednocześnie kurator wyjaśnił, że nauczyciele nie mogą oceniać uczniów z treści nie zrealizowanych podczas zajęć szkolnych oraz że zadania przesyłane przez nauczycieli w ramach tzw. nauczania zdalnego nie mogą mieć charakteru obligatoryjnego, ich wykonanie bądź niewykonanie nie może być podstawą do wystawienia oceny, ani w trakcie zawieszenia działalności dydaktycznej, ani po jej ustaniu. Udział w "lekcjach" organizowanych w ramach nauczania zdalnego nie może mieć dla uczniów charakteru obligatoryjnego, w szczególności nieuczestniczenie w tych "lekcjach" nie może być podstawą do wpisywania nieobecności na zajęciach.
Zadania i tematy realizowane w ramach nauczania zdalnego mogą dotyczyć tylko tych partii materiału, które zostały już omówione i powinny służyć utrwaleniu i powtórzeniu zdobytych już wiadomości, nauczyciele nie mogą realizować nowych tematów, albo też zlecać uczniom samodzielnego opracowania takich tematów.
Rex: Napisał postów [4658], status [VIP]
Ludzi co za bzdury. Mądrze ktoś kiedyś powiedziął Chyba pracownik z PIP cyt" Nauczyciel to najbardziej roszczeniowa grupa społeczna". Do nauczycieli Zadania domowe i tak były rozwiązywane przez Rodziców. Z czym znowu macie problem. Znowu będziecie skamleć z Broniarzem pod Sejmem. Przestańcie utrudniać w tym trudnym czasie. Przestańcie Suwerenowi rzucać kłody pod nogi!!! Zrozumcie sytuacje w Polsce Europie na Świecie!!!